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年龄与经历：不要跳过个体差异
同龄人的生活安排、兴趣与表达习惯也可能不同。“到了这个年龄就应当怎样”会遮住具体的人。讨论经历时，问清对方愿意谈什么，比套用预设更有用。
可以怎样做
- 把“这个年纪都……”改为与你当前话题直接有关的问题。
- 对方没有分享经历时，保留空白，不用婚姻、工作或外貌填补信息。
- 描述照片时说可见行为，例如“在阅读”，避免用年龄评价替代行为。
练习情景 · 虚构
虚构练习：同事说某位女性年长一些，所以一定擅长处理所有家庭矛盾。可以改为询问她是否愿意分享经验，并接受她不想讨论。
两个容易混淆的地方
讨论一个群体的现象时，也要为个体差异留位置。群体性的描述不是对某个具体人的完整解释。